现代教学技术教育部重点实验室学术报告-陕西师范大学 现代教学技术教育部重点实验室

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现代教学技术教育部重点实验室学术报告

作者: 时间:2019年12月06日 16:54 点击数:

时间:2019年12月10日上午8:30

地点:天津快乐十分雁塔校区教学一楼3层303室


报告题目:Using socioscientific issues to enhance students’ emotional competence

主讲人简介:

高蕾,韩国梨花女子大学科学教育学博士学位,目前在同济大学做博士后,主要研究科学教育、情绪教育、比较教育等方向。

报告内容摘要:

情绪能力(Emotional Competence, EC)是社会科学议题(Socioscientific issues, SSIs)中科学教育目标实践的基础性因素。EC是一个人在情绪高昂的情况下能够实现适应性目标所必需的一组能力,EC的发展有助于学生学习和品格的发展。因此该研究针对EC融入科学教育开发并实施了一个“EC-SSI”项目,并验证了该项目对学生的EC和“品格与价值观”的效果。“EC-SSI”项目使用了两个两难困境:钽矿石开采问题和设计婴儿问题。研究收集了26名十年级学生的问卷和课堂作业,并采用定量和定性混合的方法进行了数据的分析。研究发现,“EC-SSI”项目显著提高了学生的情绪能力和“品格与价值观”,这说明提高学生EC的教学策略可以应用在SSIs教学中,同时对学生的共情和情绪调节能力产生积极影响。该研究的建议是SSIs可以为学生在科学教育中的EC培养提供一个适当的环境,教育者在科学学习的适当阶段可以考虑对学生进行EC的培养。


报告题目:基于空间、光谱相关性的高光谱图像分辨率增强研究

主讲人简介:益琛,西北工业大学博士,分别于2016年和2013年获得西北工业大学硕士与学士学位。目前就读于西北工业大学信息融合教育部重点实验室,同时是西北工业大学与布鲁塞尔自由大学(荷语)联合培养博士,所学专业为模式识别与智能系统,研究方向为光谱图像处理、机器学习。目前出版专著1部,发表SCI检索论文5篇(中科院分区1区3篇),发表EI检索论文7篇。

报告内容摘要:天津快乐十分随着目标检测、环境监测、矿物勘探等军事或民用领域的不断发展,对高空间分辨率、高光分辨率、高信噪比的高光谱图像提出了迫切需求。受到成像条件和光学器件的影响,成像系统的光谱分辨率、空间分辨率、信噪比等指标之间需要互相折中,很难通过单一手段获得既具有大视场、又具有高空间和光谱分辨率的图像,严重影响其在各个领域的应用。本文在稀疏表示框架下,研究基于空间-光谱相关性的高光谱图像分辨率增强方法。通过考虑多光谱图像和高光谱图像之间的空间和光谱映射关系,进行高光谱图像与多光谱图像融合,实现高光谱空间分辨率增强。第二,将不同光谱分辨率图像之间的映射关系应用于光谱字典学习,利用多光谱图像重构出对应的高光谱图像,实现高光谱光谱分辨率增强。第三,通过研究多任务之间的像关系,建立多任务(分辨率增强与图像解译)处理模型,并利用空间和光谱模态内和模态间的相关性,研究高光谱图像空间-光谱联合处理方法。


主办单位:现代教学技术教育部重点实验室

陕西师范大学 现代教学技术教育部重点实验室
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